El niño se mueve.  En los próximos meses gateará y llegará a caminar.  Cuando menos lo espere se levantará y correrá.  Ahora es el momento de velar por su seguridad.  […]

El niño se mueve.  En los próximos meses gateará y llegará a caminar.  Cuando menos lo espere se levantará y correrá.  Ahora es el momento de velar por su seguridad.  Estará metido en todo!

Los bebés son capaces de:

  • Realizar ciertos movimientos con cierta voluntad
  • Reconocer voces y algunos sonidos
  • Explorar y golpear objetos
  • Arrastrar y agarrar objetos con cierta firmeza
  • Se mantienen sentados
  • Son capaces de iniciar el gateo en algunos casos

En esta etapa:

  • Enséñele que los juguetes que están debajo de algo no han desaparecido.
  • Dele juguetes que pueda desarmar y armar.  Esto ayuda al desarrollo de su coordinación viso-motora.
  • Los niños tendrán su propia agenda de juego durante este período, así es que necesitan tener gran cantidad de juguetes apropiados a su alcance.
  • Habla, habla, habla.  El niño quiere saber todo.  Señale objetos y diga su nombre.  Pronto estará hablando sin cesar.

A través de los juegos el niño se apropia de su cuerpo, lo que le da placer es el movimiento y las acciones ejercidas sobre los objetos.

En esta época al niño le siguen interesando los objetos llamativos que se mueven, como los móviles. La barra de cuna tiene más sentido pues ya puede realizar acciones sobre ella.

Le gustan los sets de piezas que le permiten experimentar – golpear, hacer rodar, piezas que giran, que generan sonidos.  Descubre transformaciones y ruidos a partir del movimiento que produce por medio de su acción sobre los juguetes que le permiten esa exploración.  Disfruta de aquellos que tienen movimiento o se desplazan por su impulso, como carritos, aviones, muñecas.  Además, lo atraen los globos, pelotas, aros y materiales como baldes, cubos, palos, con los cuales realiza desplazamientos y experiencias.

Los instrumentos musicales simples como tambores, o maracas son también una fuente de experimentación de sus golpeteos con diferentes ritmos y fuerza.

Juguetes apropiados:

  • Centros de actividades básicas – Provocan la curiosidad y motivan a ser manipulados. Además favorecen la manipulación y la coordinación ojo-mano, desarrollando destreza manual
  • Juguetes con contraste de colores – incitan a querer cogerlos, que resulten muy llamativos y que ejerciten la percepción visual
  • Juguetes que provoquen sentimientos – de diseño redondito, dulce y con expresiones simpáticas y alegres