Niños 6-12 meses
El niño se mueve. En los próximos meses gateará y llegará a caminar. Cuando menos lo espere se levantará y correrá. Ahora es el momento de velar por su seguridad. Estará metido en todo!
Los bebés son capaces de:
- Realizar ciertos movimientos con cierta voluntad
- Reconocer voces y algunos sonidos
- Explorar y golpear objetos
- Arrastrar y agarrar objetos con cierta firmeza
- Se mantienen sentados
- Son capaces de iniciar el gateo en algunos casos
En esta etapa:
- Enséñele que los juguetes que están debajo de algo no han desaparecido.
- Dele juguetes que pueda desarmar y armar. Esto ayuda al desarrollo de su coordinación viso-motora.
- Los niños tendrán su propia agenda de juego durante este período, así es que necesitan tener gran cantidad de juguetes apropiados a su alcance.
- Habla, habla, habla. El niño quiere saber todo. Señale objetos y diga su nombre. Pronto estará hablando sin cesar.
A través de los juegos el niño se apropia de su cuerpo, lo que le da placer es el movimiento y las acciones ejercidas sobre los objetos.
En esta época al niño le siguen interesando los objetos llamativos que se mueven, como los móviles. La barra de cuna tiene más sentido pues ya puede realizar acciones sobre ella.
Le gustan los sets de piezas que le permiten experimentar – golpear, hacer rodar, piezas que giran, que generan sonidos. Descubre transformaciones y ruidos a partir del movimiento que produce por medio de su acción sobre los juguetes que le permiten esa exploración. Disfruta de aquellos que tienen movimiento o se desplazan por su impulso, como carritos, aviones, muñecas. Además, lo atraen los globos, pelotas, aros y materiales como baldes, cubos, palos, con los cuales realiza desplazamientos y experiencias.
Los instrumentos musicales simples como tambores, o maracas son también una fuente de experimentación de sus golpeteos con diferentes ritmos y fuerza.
Juguetes apropiados:
- Centros de actividades básicas – Provocan la curiosidad y motivan a ser manipulados. Además favorecen la manipulación y la coordinación ojo-mano, desarrollando destreza manual
- Juguetes con contraste de colores – incitan a querer cogerlos, que resulten muy llamativos y que ejerciten la percepción visual
- Juguetes que provoquen sentimientos – de diseño redondito, dulce y con expresiones simpáticas y alegres
Niños 0-6 meses (Juego de Ejercicio)
Es un nuevo y fascinante mundo para el niño. Estará atareado explorando sus sentidos, por lo tanto dele mucho que oír, ver, oler, saborear y tocar.
0-3 meses
En esta etapa:
- El oído está completamente desarrollado. Al niño le gusta la música si no está demasiado fuerte. Le atraen sonidos y canciones.
- Su mejor visión está a 12 pulgadas de su cara.
- Por lo general, el lado derecho del bebé es más sensitivo ahora. Y sus labios, pies y mejillas son las partes más receptivas al tacto.
- Guinde juguetes que presenten grandes contrastes de color y patrones donde el niño los pueda ver y trate de golpearlos.
- Ofrezca a su niño pruebitas de jugos dulces de frutas y otros líquidos que sean interesantes poniéndole una gota en la punta de la lengua.
- Dele a probar al niño oler cosas como chocolate, canela, vainilla y nuez moscada.
3-6 meses
Su niño está empezando a entender que puede hacer que algo suceda. Sus manitas siempre están inquietas explorando / manipulando. Su cerebro en crecimiento ama la estimulación. Aprenda a reconocer y tomar ventaja de los momentos en que es más apto para enseñarle algo durante su rutina diaria.
En esta etapa:
- Se puede poner al niño en un estado activo al ponerle música clásica.
- Cuando el niño está listo para aprender, sus ojos estarán bien abiertos y su mirada se puede fijar en el objeto intensamente.
- Notará sus pequeñas manos y pies bien abiertos. El pequeño tratará de agarrar el objeto y traerlo hacia su boca.
- Su ritmo al respirar será pausado. Y podrá tratar de hablarle al objeto que desea.
- Cuando empiece a llorar o a dormirse ya se ha terminado la hora de aprender.
Juguetes apropiados:
Móviles de cuna y similares – desarrollan la vista y el oído por medio de colores contrastados, texturas gráficas llamativas, luces de colores, formas en movimiento, sonidos y melodías.
Sonajeros y elementos sonoros fáciles de agarrar – incitan a querer cogerlos, y que faciliten la presión y las acciones de giro mano-muñeca. Se consiguen con sonidos electrónicos en muchos de ellos.
Mordedores con combinación de texturas – desarrollan el sentido táctil mediante las manos y la boca. Alivian las molestias de la dentición.
En estas etapas las acciones son iniciadas por el adulto. Se le presentan los objetos y se guía en las acciones lúdicas a través de los gestos y las acciones cotidianas. Este contacto hace que descubra relaciones entre el sonido, el movimiento y las distintas percepciones táctiles que experimenta. Coordina así nuevos movimientos con sus ojos, su cabeza y sus manos.
Pegajosos
Diviértase haciendo esta sustancia gelatinosa.
Materiales:
-maicena
-agua
-medida de 1 taza
-tazón
-globos desinflados
*Opcional*
-bolsas de sandwich transparentes
-colorantes de comida
Instrucciones:
- Coloque 1 taza de maicena y 1 taza de agua en el tazón.
- Mezcle bien los dos ingredientes con las manos hasta que sienta que cuando cierra el puño se pone dura la sustancia y cuando abre el puño se suaviza.
(Si quiere, agréguele colorante a la sustancia y colóquela en una bolsa de plástico transparente, asegurándose que quede bien cerrada la bolsa con un nudo.)
- Coloque la sustancia en un globo y hágale un nudo tallado en la boquilla.
- Diviértase estripando el globo y sintiendo que sus pegajosos se endurecen y se suavizan.
- Guarde el globo en la nevera, ya que los pegajosos se conservan mejor por unos días.
El Comedor para Pajaritos (6 – 9 años)
Para este proyecto, los niños van a necesitar ayuda de un adulto.
Materiales:
-botella de plástico de 2 litros con tapa
-marcador
-regla
-tijeras
-alfiler
-hilo de pescar
-pintura acrílica
-pincel
-comida de pájaros (semillitas)
Instrucciones:
- Asegúrese de que la botella de plástico este completamente limpia y seca por dentro y por fuera.
- Usando la regla y el marcador haga una figura de un medio círculo, asegurándose de que la base de la figura (la parte plana del “círculo”) tenga una medida de aproximadamente 5 pulgadas. Además, el alto de la figura debe medir unas 5 a 6 pulgadas.
- Con ayuda de un adulto, corte la figura marcada en la botella usando cuidadosamente las tijeras.
- Haga dos círculos en cada lado de la parte de arriba de la botella, asegurándose sean del tamaño del medio círculo.
- Usando el alfiler, y la ayuda de un adulto, haga un pequeño hoyo en el centro de la tapa de la botella. Pase el hilo de pescar a través del hoyito y haga un nudo doble y bien fuerte en la parte de adentro de la tapa. Corte aproximadamente 3 a 4 pies de hilo y después póngale la tapa a la botella.
- Decore la botella usando el pincel y la pintura, trate de que no caiga pintura dentro de la botella. Deje secar.
- Coloque semillas de las que comen los pájaros dentro de la base de la botella y guinde la botella de una rama de un árbol, o de cualquier cosa donde lleguen pájaros fuera, pero cerca, de su casa.
- Disfrute conociendo nuevos pajaritos!
Marco de Foto
Materiales:
-4 paletas de madera
-goma
-marcadores de colores
-foto
Pasos a seguir:
1. Pegar las cuatro paletas para formar un cuadrado.
2. Usar diferentes marcadores para dibujar en un lado del cuadrado.
3. Pegar la foto contra el marco (del lado sin pintar), para que la foto quede adornada del cuadrado de paletas pintadas.